2020-2021 гг.
Программа
"Домачевский Центр гражданских молодежных инициатив"
"Домачевский Центр гражданских молодежных инициатив"
Зачем мы это затеяли?
Часто приходится слышать, что предпринимательству невозможно научить. Человек должен обладать соответствующими талантами от рождения. Статистика говорит, что только 3-5% людей могут стать успешными предпринимателями. Но никто не отрицает, что все дети рождаются в широком смысле предприимчивыми.
Они идут на риск, с великим упорством стремятся добиться своих целей, используя все доступные возможности. К сожалению, вся система воспитания, а потом система школьного образования пока не дает возможности развивать такой способ мышления и поведения. Постепенно дети приобретают страх провала, страх негативной социальной оценки предприимчивости.
Актуальность возрастает в кризисных ситуациях в экономике. Одних знаний, умений и навыков экономической деятельности недостаточно- нужна предпринимательская подготовка, то есть формирование навыков проектной деятельности, оперативной корректировке планов, прогнозирование последствий собственной экономической деятельности, а также деятельности других.
Поэтому в настоящий момент знакомство всех учащихся общеобразовательных школ с основами экономики, на примере ведения домашнего хозяйства, а также с основами предпринимательской деятельности признается целесообразным и необходимым.
А если коротко, то это о том КАК находить и реализовывать возможности, чтобы выстроить свою карьеру или развить бизнес.
Они идут на риск, с великим упорством стремятся добиться своих целей, используя все доступные возможности. К сожалению, вся система воспитания, а потом система школьного образования пока не дает возможности развивать такой способ мышления и поведения. Постепенно дети приобретают страх провала, страх негативной социальной оценки предприимчивости.
Актуальность возрастает в кризисных ситуациях в экономике. Одних знаний, умений и навыков экономической деятельности недостаточно- нужна предпринимательская подготовка, то есть формирование навыков проектной деятельности, оперативной корректировке планов, прогнозирование последствий собственной экономической деятельности, а также деятельности других.
Поэтому в настоящий момент знакомство всех учащихся общеобразовательных школ с основами экономики, на примере ведения домашнего хозяйства, а также с основами предпринимательской деятельности признается целесообразным и необходимым.
А если коротко, то это о том КАК находить и реализовывать возможности, чтобы выстроить свою карьеру или развить бизнес.
- проводится в доступной для школьников форме
- практикоориентированный ( работа в школьной бизнес компании, создание реальной продукции и ее реализация)
- актуальная информация
- заряжающая атмосфера
- практикоориентированный ( работа в школьной бизнес компании, создание реальной продукции и ее реализация)
- актуальная информация
- заряжающая атмосфера
8 часов занятий на каждый тематический блок:
- Предпринимательство
- Основы социального маркетинга
- Социальное предпринимательство
- Предпринимательство
- Основы социального маркетинга
- Социальное предпринимательство
ПРОГРАММА
«Предпринимательство»
- Основы экономики. Финансы (введение)
- Сущность предпринимательства (понятие предпринимательства и его виды)
- Организационные формы предпринимательской деятельности. Предприятие или как играть по правилам…
- Налоговые особенности Республики Беларусь. Как правильно платить и исчислять налоги. В чем преимущество ведения бизнеса в малых городах и сельской местности
«Социальный маркетинг»
- Основы разработки маркетинговой стратегии
- Стратегии SMM (social media marketing)
Полезные материалы для скачивания
Новости проекта
В июле - августе наша команда провела серию мероприятий для развития "Домачевского центра гражданских и молодежных инициатив".
Мы провели мониторинги территории Прибужского Полесья, в ходе которых с участниками изучали объекты растительного мира, как работает природоохранное законодательство по их защите в особо охраняемых природных территориях.
Для учащихся был проведен 2-х дневный волонтерский лагерь в ходе которого мы познакомили ребят с основами экодружественного образа жизни, экологическим активизмом, экологическим волонтерством, изучили проблему пластика и сразу же создали стильный шоппер чтобы минимизировать свой экослед, а также познакомились с новым видом физической активности и спорта, прошли тренировку по американскому футболу.
А школьная бизнес-компания опробовала технологию сушки различных фруктов и выпустила пробную партию сухофруктов.
Мы провели мониторинги территории Прибужского Полесья, в ходе которых с участниками изучали объекты растительного мира, как работает природоохранное законодательство по их защите в особо охраняемых природных территориях.
Для учащихся был проведен 2-х дневный волонтерский лагерь в ходе которого мы познакомили ребят с основами экодружественного образа жизни, экологическим активизмом, экологическим волонтерством, изучили проблему пластика и сразу же создали стильный шоппер чтобы минимизировать свой экослед, а также познакомились с новым видом физической активности и спорта, прошли тренировку по американскому футболу.
А школьная бизнес-компания опробовала технологию сушки различных фруктов и выпустила пробную партию сухофруктов.
14 марта 2020 у нас прошел очередной тренинг образовательного курса по предпринимательству для учащихся и учителей СШ г.п. Домачево по теме: "Основы разработки маркетинговой стратегии".
Мы изучили современные концепции маркетинга, как проводятся исследования рынка и стратегические решения по комплексу маркетинга
Мы изучили современные концепции маркетинга, как проводятся исследования рынка и стратегические решения по комплексу маркетинга
27 февраля прошел очередной тренинг образовательного курса по предпринимательству для учащихся и учителей СШ г.п. Домачево по теме: "Экономика. Финансы".
Обучение предпринимательству не только сухая теория, но и увлекательный мир размышлений на тему: Я или моя семья как отдельное хозяйство( домохозяйство). А как это домохозяйство вовлечено в экономические отношения. Или «как взаимодействуют между собой Домохозяйство-Государство- Предприятие.» И почему экономика- это сторонний наблюдатель за историей взаимоотношений всех этих субъектов…Такие серьезные вопросы обсуждаем мы на занятиях «Предпринимательство», проходящих в СШ г.п.Домачево.
И если первые темы: «понятие предпринимательства и его виды» и «организационные формы предпринимательской деятельности» помогли задуматься школьникам о своей способности нести риски (или уметь рискнуть в нужный момент), брать на себя ответственность и получать эмоциональный «драйв» от этого, то тема, которую мы обсудили 26 февраля – уже вовлекла всех в дискуссии. А почему кредит, который взяла мама был такой льготный? Чем отличается акция от облигации и куда лучше вкладывать свои финансовые сбережения ? Кто такая биржа и почему на ней «играют»…?
Впереди еще учет доходов и расходов, маркетинг, роль предпринимательства в социальной жизни общества.
Обучение предпринимательству не только сухая теория, но и увлекательный мир размышлений на тему: Я или моя семья как отдельное хозяйство( домохозяйство). А как это домохозяйство вовлечено в экономические отношения. Или «как взаимодействуют между собой Домохозяйство-Государство- Предприятие.» И почему экономика- это сторонний наблюдатель за историей взаимоотношений всех этих субъектов…Такие серьезные вопросы обсуждаем мы на занятиях «Предпринимательство», проходящих в СШ г.п.Домачево.
И если первые темы: «понятие предпринимательства и его виды» и «организационные формы предпринимательской деятельности» помогли задуматься школьникам о своей способности нести риски (или уметь рискнуть в нужный момент), брать на себя ответственность и получать эмоциональный «драйв» от этого, то тема, которую мы обсудили 26 февраля – уже вовлекла всех в дискуссии. А почему кредит, который взяла мама был такой льготный? Чем отличается акция от облигации и куда лучше вкладывать свои финансовые сбережения ? Кто такая биржа и почему на ней «играют»…?
Впереди еще учет доходов и расходов, маркетинг, роль предпринимательства в социальной жизни общества.
19 февраля наша команда плодотворно поработала в Домачевской школе!
Вместе с учащимися и учителями мы виртуально открыли ИП, задумались о создании бизнеса. В следующую среду нас ждут финансы, деньги... куда и как их правильно вкладывать
Вместе с учащимися и учителями мы виртуально открыли ИП, задумались о создании бизнеса. В следующую среду нас ждут финансы, деньги... куда и как их правильно вкладывать
12 февраля начался наш образовательный курс по предпринимательству для учащихся и учителей СШ г.п. Домачево!
6 ноября 2019 на проектной территории Средней школы г.п. Домачево состоялась встреча партнеров проекта «Домачевский Центр гражданских молодежных инциатив».
Партнеры встретились в обустроенном в рамках проекта Центре. Теперь здесь есть комфортный овальный стол для встреч и мероприятий, мультиборд, цветной принтер. И вот уже скоро начнется активная фаза – бизнес обучение, создание Школьной бизнес компании, экоактивности, лагерь .
Встреча была внеплановой, приезд партнера из Голландии Jop Versteegt и была тому причиной. И все потому, что предметом обусждения была самая интересная и финальная тема проекта – поездка двух победителей ( активных участников Центра) из числа школьников в Голландию для ознакомления с методами ведения бизнеса и достопримечательностями страны.
Партнеры встретились в обустроенном в рамках проекта Центре. Теперь здесь есть комфортный овальный стол для встреч и мероприятий, мультиборд, цветной принтер. И вот уже скоро начнется активная фаза – бизнес обучение, создание Школьной бизнес компании, экоактивности, лагерь .
Встреча была внеплановой, приезд партнера из Голландии Jop Versteegt и была тому причиной. И все потому, что предметом обусждения была самая интересная и финальная тема проекта – поездка двух победителей ( активных участников Центра) из числа школьников в Голландию для ознакомления с методами ведения бизнеса и достопримечательностями страны.
7 октября 2019 в кругу участников проекта, партнеров, представителей бизнеса и местных властей, мы в творческой обстановке определили несколько направлений развития центра на ближайший учебный год!
Договорились о проведении конкурса среди школьников на логотип ЦЕНТРА (ребята со школы уже начали работу и даже представили несколько вариантов).
На данный момент в центре планируем развивать три направления:
- бизнес-образование и создание Школьной бизнес компании;
- гражданский активизм, лидерство и проектный подход к решению проблем;
- цели устойчивого развития с фокусом на экологию.
Еще в планах нам предстоит принять участие в 2-х дневном эко-лагере, обучиться ведению бизнеса и САМИМ устроиться работать в Школьной бизнес-компании (производство сушеных ягод, фруктов и т.д.). А также оснастить центр современным оборудованием и техникой.
Договорились о проведении конкурса среди школьников на логотип ЦЕНТРА (ребята со школы уже начали работу и даже представили несколько вариантов).
На данный момент в центре планируем развивать три направления:
- бизнес-образование и создание Школьной бизнес компании;
- гражданский активизм, лидерство и проектный подход к решению проблем;
- цели устойчивого развития с фокусом на экологию.
Еще в планах нам предстоит принять участие в 2-х дневном эко-лагере, обучиться ведению бизнеса и САМИМ устроиться работать в Школьной бизнес-компании (производство сушеных ягод, фруктов и т.д.). А также оснастить центр современным оборудованием и техникой.
© ЭКОКЛАСТЕР, 2023
При перепечатке материалов ecocluster.info активная гиперссылка на источник обязательна.
Любые изменения текстов, заголовков, фотографий при перепечатке запрещены.